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Formación en Liderazgo, PNL y Coaching Educativo
Una formación de Aprendizaje con conciencia (Presencial y online)
Coordinación: Mag. Laura Szmuch
Primer nivel: Diez encuentros

Módulo 1: El docente como coach
Cómo nos comunicamos: Lenguaje verbal y no verbal, consciente y no consciente.
Resolución de conflictos, introducción.
La escucha con atención, el mensaje claro y específico.
Dejando lo obvio de lado.
Conversaciones.
Las palabras que usamos.
Introducción al lenguaje inductivo. Poder vs Influencia.
La sensibilidad y la supra –sensibilidad.
Trabajo inteligente, ahorro de energía.
Aplicaciones pedagógicas
Módulo 2: Atención plena
Conversaciones públicas y privadas.
Tonos de voz.
Diferencia entre observaciones y opiniones.
Inferencias y conclusiones.
Compromisos conversacionales.
La tecnología y la nueva forma en que los humanos nos comunicamos. Autismo social. Impotencia aprendida.
El modelo TED La forma en que nos relacionamos con los desafíos y la postura que tomamos en las decisiones diarias.
El cambio de conciencia.
Aplicaciones pedagógicas
   
Módulo 3: Introducción a canales sensoriales
Sistemas representacionales: visual, auditivo, kinestésico, gustativo, olfativo. Agudeza sensorial (habilidad de observación). Canales preferidos en el aprendizaje y en la comunicación.
La variedad y la diferencia.
Descubriendo los recursos internos.
Estados de ánimo y fisiología.
Visualizaciones.
Cómo transformar estados no deseados en recursos internos. Técnicas de
reducción de estrés. 
Estados emocionales que conducen a apertura para lograr objetivos. Toma
de decisiones.
Aplicaciones pedagógicas
Módulo 4: Programas culturales e individuales
Concientizándonos de nuestros mundos internos y los de nuestros interlocutores y respondiendo a sus programas mentales.
El lenguaje como generador de contextos. Qué hacemos con lo que decimos y con lo que no decimos.
La inteligencia emocional en la educación. Directivos, docentes, padres, alumnos.
Herramientas bio- inteligentes.
Liderazgo inspirador.
El valor del silencio.
Aplicaciones pedagógicas
   
Módulo 5: Atención plena
Aprendiendo de los demás.
Resolución de conflictos.
Cómo detectar y resolver síntomas, conflictos y obstáculos en la gente y en
las organizaciones.
Encontrando la intención positiva.
Conflicto interno y externo.
El modelo ganar-ganar.
Congruencia.
Los diferentes participantes en un conflicto (posiciones perceptuales).
Tipos de conflictos: conflictos de necesidades y conflictos de valores.
Objetivos en la resolución del conflicto.
Emocionalidad del conflicto. Qué nos enseñan las neurociencias.
Plenitud en momentos de crisis.
Aplicaciones pedagógicas.
Módulo 6: Atención plena
Las claves del liderazgo inspirado
El sabio/la sabia interior. Inteligencia intuitiva o energética, inteligencia práctica, inteligencia co-creadora.
Autoestima y autoconcepto.
Enseñanzas ancestrales.
El trabajo con cuentos y metáforas.
Estrés y paz interior.
El proyecto personal.
Inspiración y motivación.
Ampliar nuestra visión.
Una educación divertida.
Aplicaciones pedagógicas
   
Módulo 7: Logro de objetivos
Logro de objetivos. Diseño del proyecto personal.
Visualizaciones.
Diferencia entre una intención, un sueño y un objetivo.
Objetivos personales y objetivos compartidos con el grupo de trabajo.
Objetivos a corto, mediano y largo plazo.
Aplicaciones pedagógicas.
Coaching para el logro
Módulo 8: Una vida inspirada
Creando cada día.
Límites sanos. Saber decir sí. Saber decir no.
Convivencia, la creación de un espacio armonioso.
Presencia.
Actitud.
Armonía.
Sabiduría.
Objetivos, motivación y ganas.
Abundancia y Gratitud.
Descubriendo nuestros talentos y aprendiendo a ofrecerlos al mundo.
Coaching para la inspiración y motivación.
   
Módulo 9: Atención plena
Modelos mentales: la matriz básica.

Sincronización de ambos hemisferios.
Educación activa y proactiva.
Creencias, valores, modos de estar en el mundo.
Multiculturalidad.
Inteligencias múltiples:
 Inteligencia lingüística o verbal lingüística
Inteligencia lógica-matemática
Inteligencia espacial
Inteligencia corporal-kinestésica
Inteligencia musical
Inteligencia inter-personal
Inteligencia intra-personal
Inteligencia naturista
Inteligencia trascendente o espiritual
Inteligencia energética o intuitiva
Inteligencia emocional
Inteligencia práctica
Inteligencia co-creadora
Palabras y acuerdos.
Emociones, corporalidad y acción.
Planificación.
El fluir.
Cómo ser un adulto pionero.
Crianza y formación de creencias.
Creencias facilitadoras y creencias limitantes.
Relación entre creencia y posibilidad de acción.
Actualizando el “software”.
Empuje o arrastre.
Fortalezas individuales y sinergia organizacional/familiar.
Gramática motivacional (de dónde salen nuestras ganas y motivación).
Aplicaciones pedagógicas.
Día 10: Atención plena.             
Qué son las emociones.
Biología de la emoción y corporalidad
Emociones primarias y secundarias.
Atención, conciencia y desempeño laboral.
Emociones generalmente no deseadas: el miedo, el enojo, el dolor, la culpa, el resentimiento.
Las emociones deseadas: alegría, curiosidad, coraje, autoestima, interés, confianza, optimismo, expectativa positiva, entusiasmo, ganas, afecto.
Emociones y lenguaje.
Emociones y comunicación.
Relaciones nutritivas y relaciones tóxicas.
Sexualidad y estados de presencia.
Presencia en el ámbito laboral y familiar.
El canto y la danza, la vida ceremonial.
Coaching para la armonía y la felicidad.

 

   

Algunos temas del Segundo Nivel:
La nueva escuela
La importancia del rol docente
Desarrollo físico, desarrollo cognitivo, desarrollo social, desarrollo estético, desarrollo ecológico, desarrollo productivo, desarrollo personal.
Pautas para una nueva educación
La “sutilización”
Menos es más
Meditación y ecología
Una nueva disciplina
Amar y jugar
Un despertar masivo de la conciencia
Conciencia planetaria
Desarrollo integral
Aprendiendo a vivir en la Tierra
Aprovechar los talentos naturales de los niños

Talleres optativos complementarios que serán dictados durante 2017
(Aranceles con descuento para quienes están cursando la formación)
Educar en felicidad.
Una vida llena de poder.
Danzando con nuestros sentidos.
El docente que nuestros alumnos necesitan.
La familia como comunidad de crecimiento.
Despertando los sentidos: sensualidad en la vida diaria.
Despertando a nuestra versión Sabia.
Planificando desde la gratitud.
Prosperidad y abundancia.
Mindfulness o atención plena.
Energía femenina y masculina 
La nueva escuela, la nueva aula, el nuevo docente.
Ideas útiles para el manejo de grupos.

FECHAS 2017: consultar por mail
lauraszmuchcapacitaciones@gmail.com

 

 

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